Il modello SCUOLA GENTILE
IL MODELLO "SCUOLA GENTILE"
PREMESSA
La scuola ha il dovere di rendere piacevole l’apprendimento agli studenti, di farlo percepire loro con gioia, con amore, in modo che il bambino riesca a sviluppare le proprie potenzialità e a ricordare facilmente ciò che ha appreso, mettendo in moto un processo positivo che porterà vantaggi anche nel futuro apprendimento. Un ricordo piacevole sarà facilmente trattenuto dalla memoria e ripescato quando ce ne sarà l’esigenza.
L'insegnante non predispone le risposte, non offre e trasmette nozioni, ma dà delle indicazioni e lascia il bambino libero di scoprire e di ricercare, e di trovare le sue risposte autonomamente.
Una scuola basata su una didattica laboratoriale, esperenziale, che sia in un laboratorio d'arte o di scienze o che sia in spazi outdoor, permette dunque all'alunno di mettersi in gioco, sperimentare, conoscere attraverso l'esperienza. Questo metodo che unisce il fenomeno alla sua osservazione al suo studio, dà la possibilità allo studente di conoscere, imparare, assimilare, ricordare.
L'ARTE
L’impiego di forme creative nell’insegnamento delle discipline scolastiche è una strategia senza dubbio efficace in situazioni e contesti differenti, con studenti normodotati ma anche affetti da disturbi di diverso tipo (dell’apprendimento, dello spettro autistico), in contesti socio-culturali ed economici di qualsiasi tipologia e con allievi di ogni età.
L’arte avrà una doppia valenza e un doppio ruolo:
– da una parte sarà uno strumento terapeutico per il raggiungimento del benessere emotivo e psicologico, per la riduzione dello stress, e per la gestione delle emozioni negli studenti;
– dall’altra parte sarà strumento didattico per lo sviluppo delle competenze e per il raggiungimento degli obiettivi specifici dell’apprendimento.
PRINCIPI
La Scuola Gentile è basata sui princìpi:
- della creatività attraverso diverse forme d'arte
- della curiosità
- dell'esperienza
- dell’interesse e della conoscenza
- della sfida
- del diritto all’errore
- della libertà di espressione e di pensiero
- dell'uguaglianza
- del rispetto
- del coinvolgimento